Curso elaboración y defensa de la programación didáctica en Formación Profesional

La alta demanda de nuestro sistema laboral, así como las necesidades del sistema educativo, han convertido a la Formación Profesional en una prioridad, aumentando exponencialmente, en los últimos años, la convocatoria de plazas para el Cuerpo de Profesores Técnicos de Formación Profesional y sus especialidades en Secundaria.

Nuestro CURSO SOBRE ELABORACIÓN Y DEFENSA DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE FORMACIÓN PROFESIONAL, ha ayudado a muchos opositores a alcanzar su plaza, dominando los contenidos y estrategias propias de la FP, necesarias para culminar una programación brillante.

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Las claves de nuestro éxito:

Una preparación rigurosa, centrada en la parte practica (programación didáctica, unidades de trabajo y exposición), con profesionales con una dilatada experiencia y unos resultados reconocidos, te permitirá lograr tu objetivo, identificando las particularidades de la Formación Profesional.

Si quieres recibir la mejor formación y ser profesor de Formación Profesional, no dudes en contactar con nosotros.

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PROGRAMA DEL CURSO «ELABORACIÓN Y DEFENSA DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE FORMACIÓN PROFESIONAL»

BLOQUE 1: LA FORMACIÓN PROFESIONAL
1.1. La Formación Profesional actualmente: retos o líneas maestras de actuación.
1.2. Marco teórico y normativo de la actual Formación Profesional.

BLOQUE 2: “SEGUNDA PRUEBA DE LA FASE DE OPOSICIÓN”
2.1. La aptitud pedagógica del personal aspirante y el dominio de las técnicas necesarias para el ejercicio de la docencia:
    2.1.1. Presentación y defensa de la programación didáctica.
    2.1.2. Preparación y exposición oral de una unidad didáctica.
2.2. El currículo vigente de la Comunidad Autónoma.
2.3 Requisitos de la programación didáctica.
2.4. ¿Dónde, cómo y cuándo presentar la programación didáctica?

BLOQUE 3: “LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN F.P.: DISEÑO Y ELABORACIÓN”
3.1. El diseño y elaboración de la programación didáctica de Formación Profesional: aspectos claves.
    3.1.1. El módulo y ciclo formativo de la unidad didáctica.
    3.1.2. Justificación: niveles de concreción curricular / perfil profesional.
    3.1.3. Contextualización de la programación didáctica.
3.2. Práctica de la exposición de la unidad didáctica (I)

BLOQUE 4: “PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN F.P.: ELEMENTOS CURRICULARES”
4.1. Objetivos y competencias
    4.1.1. Objetivos: de Etapa Educativa, Ciclo Formativo, Módulo Profesional y Didácticos.
    4.1.2. Competencias profesionales, personales y sociales.
4.2. Contenidos
    4.2.1. Contenidos básicos.
    4.2.2. Secuenciación y distribución temporal.
    4.2.3. Temas transversales.
4.3. Práctica de la exposición de la programación didáctica (II)

BLOQUE 5: “PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN F.P.: METODOLOGÍA”
5.1. Metodología
    5.1.1. Principios metodológicos.
    5.1.2. Principales problemas en el aprendizaje del módulo.
    5.1.3. Actividades de enseñanza – aprendizaje.
    5.1.4. Temporalización.
    5.1.5. Materiales y recursos didácticos.
    5.1.6. Uso de las TIC´s
5.2. Práctica de exposición de la programación didáctica (III)

BLOQUE 6: “FORMACIÓN EN EMPRESA U ORGANISMO EQUIPARADO (DUALIZACIÓN)”
6.1. Doble régimen de la oferta de F.P.
    6.1.1. Formación Profesional General.
    6.1.2. Formación Profesional Intensiva.
6.2. Plan de Formación.
    6.2.1. Régimen.
    6.2.2. Resultados de Aprendizaje (R.A.) del currículo.
    6.2.3. Mecanismos de seguimiento de los aprendizajes.
    6.2.4. Periodos de formación en la empresa.
6.3. Práctica de exposición de la programación didáctica (IV)

BLOQUE 7: “PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA EN F.P.: EVALUACIÓN Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD”
7.1. Evaluación
    7.1.1. Conceptos y características.
    7.1.2. Resultados de Aprendizaje (R.A.) y Criterios de evaluación (C.E.).
    7.1.3. Evaluación de las competencias.
    7.1.4. Momentos de la evaluación.
    7.1.5. Evidencias: técnicas e instrumentos de evaluación.
7.2. Atención a la diversidad
    7.2.1. Consideraciones generales.
    7.2.2. Alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (ANEAE).
    7.2.3. Adaptaciones no significativas.
    7.2.4. DUA (Diseño Universal para el Aprendizaje).
7.3. Conclusión.
7.4. Bibliografía.
7.5. Práctica de exposición de la programación didáctica (V).

BLOQUE 8: “PRÁCTICA FINAL DE LA EXPOSICIÓN ORAL Y DEFENSA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA”
8.1. Indicadores de Evaluación.

Inscripción: Si quieres reservar tu plaza, solicitar información y que te envíen LA INVITACIÓN A LA SESIÓN INFORMATIVA contacta con nosotros.

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CARACTERÍSTICAS DEL CURSO DE “ELABORACIÓN Y DEFENSA DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA”

  • Destinatarios: todas las especialidades de Formación Profesional (Secundaria y Cuerpos singulares de la Formación Profesional).
  • Duración: 9 meses.
  • Modalidad: online (exposiciones finales últimos dos meses, presenciales y online).
  • Recursos: todos los materiales se entregan en formato PDF, disponiendo de una INTRANET para uso particular del alumnado.
  • Sesiones: 2 sesiones / mes.
  • Horario: sábado de 9:30 a 14:00 (4.5 horas)

Perfil Preparadores

– Coordinador de la formación: Inspector de Educación.
– Preparador: Profesora de la especialidad de Formación y Orientación Laboral, experta en Competencias Profesionales y Docentes, con experiencia en la coordinación de equipos educativos y diseño de proyectos. Licenciada en Pedadogía.

CONTACTA

Oposiciones de Formación Profesional 2027
Previsión de plazas

Actualizado a 30 de octubre de 2026

Siete comunidades ya han concretado su oferta y suman 1.774 plazas de Formación Profesional.

Quedan por concretar Madrid, Murcia, Galicia, Canarias, Asturias y Baleares.

Navarra ya ha publicado su convocatoria: plazo abierto hasta el 16 de noviembre de 2026

Andalucía 2027 · Especialidades de FP previstas
Especialidad (Cuerpo 590) Plazas
Procesos en la Industria Alimentaria pendiente
Procesos y Productos en Madera y Mueble pendiente
Sistemas Electrotécnicos y Automáticos pendiente
Sistemas y Aplicaciones Informáticas pendiente
Navegación e Instalaciones Marinas por confirmar

Mesa Sectorial de 29 de octubre de 2026. El reparto de plazas se conocerá con la Oferta de Empleo Público.

Plazas de FP por comunidad autónoma
Comunidad Totales FP
Comunidad Valenciana 2.052 638
Extremadura 805 295
Navarra 722 277
Castilla-La Mancha 949 229
Aragón 900 120
Cantabria 453 119
La Rioja 275 96
Total plazas de FP 1.774

Plazas por especialidad de Formación Profesional

Especialidad Plazas CC. AA.
Formación y Orientación Laboral 194 6
Sistemas y Aplicaciones Informáticas 165 6
Informática 159 5
Procesos de Gestión Administrativa 143 7
Administración de Empresas 76 5
Instalaciones Electrotécnicas 75 5
Servicios a la Comunidad 75 5
Procedimientos Sanitarios y Asistenciales 73 5
Mecanizado y Mantenimiento de Máquinas (598) 70 7
Intervención Sociocomunitaria 65 6
Mantenimiento de Vehículos (598) 62 5
Procesos Comerciales 56 5
Procesos Sanitarios 49 4
Cocina y Pastelería (598) 47 5
Sistemas Electrotécnicos y Automáticos 41 4
Organización y Gestión Comercial 37 5
Equipos Electrónicos 34 5
Estética (598) 28 4
Operaciones y Equipos de Producción Agraria 28 4
Procesos Diagnósticos Clínicos y Productos Ortoprotésicos 28 3
Procedimientos de Diagnóstico Clínico y Ortoprotésico 27 4
Especialidad Plazas CC. AA.
Hostelería y Turismo 25 4
Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica 25 3
Soldadura (598) 23 4
Servicios de Restauración (598) 21 3
Organización y Procesos de Mantenimiento de Vehículos 20 3
Sistemas Electrónicos 18 4
Organización y Proyectos de Sistemas Energéticos 14 2
Oficina de Proyectos de Construcción 13 2
Peluquería (598) 12 2
Patronaje y Confección (598) 11 2
Instalación y Mantenimiento de Equipos Térmicos y de Fluidos 8 2
Procesos en la Industria Alimentaria 8 2
Técnicas y Procedimientos de Imagen y Sonido 8 2
Análisis y Química Industrial 7 2
Fabricación e Instalación de Carpintería y Mueble (598) 6 2
Asesoría y Procesos de Imagen Personal 5 1
Procesos de Producción Agraria 5 1
Producción en Artes Gráficas (598) 5 1
Laboratorio 3 1
Navegación e Instalaciones Marinas 3 1
Procesos y Medios de Comunicación 2 1
Total plazas de FP1.774

Todas las especialidades de FP convocadas en las siete comunidades con reparto publicado, de mayor a menor número de plazas. CC. AA.: número de comunidades que la convocan. (598): Cuerpo de Profesores Especialistas en Sectores Singulares de FP.

Una buena programación didáctica vale para cualquier comunidad.

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